sunnuntai 20. joulukuuta 2015

Kirjaimia kuvataiteessa

Olemme tänä vuonna tehneet jokaisesta uudesta kirjaimesta  taidetta eri tekniikalla. Lapsen omaan kasvunkansioon olemme tehneet osa-alueet tulevan esiopetussuunnitelman mukaisesti. Haastavaa onkin, kuuluvatko nämä persoonalliset taideteokset ilmaisun moniin muotoihin vai kielen rikkaaseen maailmaan. Kasvunkansio on vielä perinteisessä kansiomuodossa. Ehkä jo ensi vuonna saamme luotua sähköiset kansiot lapsille.

 
Mittarimadon matkassa Mmmmm.....
Näätäneidin nenänpää.
Raju raekuuro.
Sadutusta sadesäässä.








torstai 10. joulukuuta 2015

Numerot 7 ja 8

Olemme edenneet numeroihin 7 ja 8. Ensi vuonna koulunsa aloittavat saavat taas lisätä seitsemään viivan. Tätä jo harjoittelimme. Ja kahdeksan onkin nukkuessaan matematiikan ääretön. toiminnallisissa harjoituksissa lajittelimme, teimme muotoja ja laskimme useaan otteeseen. Kirjallisen harjoituksen jälkeen lapset saivat ipadilla harjoitella mollaABC:n avulla numeroiden tekemistä ja jumpypumpy - sovelluksen avulla harjoitella numerovastaavuutta. 
Tämä idea on kirjasta "matikasta on moneksi".

Tämä pareittain tehtävä työ haastoi lapset sopimaan työjärjestyksestä, suunnittelemaan toimintaa etukäteen ja vaati malttia ja kärsivällisyyttä laskemisen lisäksi.

Tämän lajittelutehtävän kortit on saatu aamusarjasta, joka alunperin on tarkoitettu S2 opetukseen.
Jumpypumpy sovellus ipadille on lapsista viihdyttävä matikkapeli.




tiistai 24. marraskuuta 2015

Hyviä sovelluksia ipadille

Viisi viikkoa tvt-kouluttajana on takana ja arki päikkärissä alkaa taas. Esittelen vielä muutaman sovelluksen useiden hyvien joukosta. Suosittelen myös tsekkaamaan www.tvt.salo.fi. Valitse sieltä linkit ja esiopetus. Löydät paljon hyvää materiaalia aikuisille ja lapsille.

Möllit - loistava sovellus harjoitella suunnitelmallisuutta ja yhteistyön tekemistä. Pelaajia voi olla 4 kerrallaan pelaamassa yhdessä peliä. Ongelmanratkaisutaitoja tarvitaan tässä pelissä.

Suositulle Bee-bot robotille löytyy myös oma koodaussovellus, joka toimii samoilla ohjeilla kuin itse robottikin. Haastavuutta tulee lisää asteittain.




Hellyyttävä suomeksi puhuttu ja kirjoitettu matikkatarina (1-10) Pienen leppäkertun seikkailu. Löytyy hakusanalla Leppäkerttu.




maanantai 16. marraskuuta 2015

Tvt-työpajojen antia

Quiver-sovelluksen avulla voi värityskuvasta tehdä kolmiulotteisen. Tulosta ilmainen värityskuva, väritä ja käytä sovellusta. Jos värittäminen on haasteellista, antaa quiver palkinnon huolellisesta työstä. Suosittelen kokeilemaan.
                   

Bee-botin avulla voi harjoitella matematiikan valmiuksia ja koodauksen alkeita. Erilaisia alustoja voi bee-botille tehdä itse. Bee-botilla voi harjoitella muotoja, värejä, kirjaimia tai vaikka numeroita.
Ääniloton pohja on tehty papunetin kuvatyökalun avulla. Äänimaailma kuviin on otettu ipadin sovelluksen imovien ääniefekteistä. Pelatessa äänilottoa ipadiin on liitetty pieni ulkoinen kaiutin.


                    




maanantai 9. marraskuuta 2015

Opin uutta koko ajan...

Koulutamme kaupungin henkilökuntaa tvt:n saloihin. Rundilla pääsen tutustumaan uusiin oppimisympäristöihin. Napsin idean sieltä ja toisen täältä. Tässä muutamia toimivia vinkkejä teillekin.

 - Värioppia repien, liimaten, leikaten, kuvakollaasina toteuttaen.                     
 - Autonleikin vetonaula, autopesula pulloharjoista tehty.
 - Kirjaimet, joka vuosi erilaiset kuvat ja tekstit.
 - Satuhierontaa ystävältä päivänsankarille.
                     

maanantai 2. marraskuuta 2015

Toiminnallisuus on pop

Terveiset Lahdesta toiminnallisen matematiikan koulutuksesta. Repullinen uusia ideoita muhimassa.
                                 
Tässä eräs mukavan haastava matikkapähkinä. Allekirjoittanutkin joutui taikalaatikolla muutaman kerran käymään. Samaan tulokseen päästiin monella eri tapaa. Virkistävä tehtävä opiskelun lomassa.
                                  
                            Pakko postata ryhmämme uudet ihanat kirjaimet. 
                                  Toiminnallisuus  on pop.
                                  



                                



maanantai 26. lokakuuta 2015

TVT.... Tulevaisuutta, varmuutta ja toiminnallisuutta?

Kun aloitin blogini kirjoittamisen, oli tarkoitukseni avata perheille eskarilaisten elämää päiväkodissa. Tarjota heille mahdollisuus kurkistaa kuvien myötä pieninä palasina viikkojen sisältöön. Lapset ovat ottaneet kuvaamisen ja blogin innostuneesti vastaan. "Tuu ottaan kuva, et mun mamma näkee sen sit netistä". Perheiltä olen saanut kiitosta ja lapsilta avointa positiivista palautetta.
Seuraavien viikkojen aikana koulutan kaupunkini päiväkodeissa henkilökunnalle tieto- ja viestintätekniikan taitoja . Jaan matkan varrella syntyneitä ideoita täällä blogissa ja jatkan eskarielämän seuraamista taas neljän viikon kuluttua. Hyppää mukaan TVT:n maailmaan.

                   


Koodausta olemme harjoitelleet Bee-Boteilla. Lapset ovat rakentaneet robottimehiläiselle ratoja ja ohjelmoineet robotin kulkemaan halutun reitin. Samalla he ovat oppineet matemaattisia valmiuksia, harjoitelleet ryhmässä toimimisen taitoja ja käyttäneet luovuuttaan.



                            
Tässä on valmis näyttämö animaation hahmoille. Animaatioita olemme tehneet lasten kanssa iPadin Lego movie maker sovelluksella. 
                   

Olemme harjoitelleet tekemään qr-koodeja www.qr-koodit.fi sivuston avulla ja lukemaan koodiin piilotetut viestit qr-reader sovelluksella. Pursuan ideoita käyttää qr-koodeja päiväkodissa.Tänään päähäni pälkähti toteuttaa joulukalenteri ryhmään qr-koodien avulla. Sitä ennen ajattelin, miten suloista olisi kätkeä isänpäiväkorttiin lapsen videotervehdys omalle isälleen qr-koodin taakse. Qr-koodit ovat suuri mahdollisuus käyttää nettilinkkejä, omia videoita ja valokuvia.
Kouluttajana koen olevani etuoikeutetussa asemassa, sillä pääsen kurkistamaan kaikkiin kaupunkini esiopetusyksiköihin. Voin napsia uusista oppimisympäristöistä ideoita ryhmäni arkeen.




 



torstai 15. lokakuuta 2015

Leikkejä ja leipomista

Viikon (41) aikana kertasimme opittuja asioita kirjallisten tehtävien kanssa. Meillä ei ole käytössä kirjaa vaan tehtävät luodaan itse tai käytetään sopivaa materiaalia. Eskarit ovat hyvin motivoituneita tekemään tehtäviään ja huolehtivat samalla omista työvälineistään. Eskarit arvioivat omaa osaamistaan värittämällä tehtävän lopussa olevan kuvan sen mukaan, miten tehtävänteko on heidän mielestään sujunut. Eskarit valitsevat itselleen tehtävään tarran kiitokseksi hyvästä työstä ja ope kirjoittaa jokaisen tehtävään oman arvionsa.
Alkukartoituksissa monien eskareiden mielestä tehtävien lisäksi kivointa päivän aikana on leikki. Siihen meidän ryhmässä on varattu runsaasti aikaa. 
                                  
Kuukausittain leivomme pienryhmittäin. Tällä viikolla teimme vaaleita pipareita. Edellisenä päivänä eskarilaiset olivat valmistaneet taikinan mittaamalla ja tarkasti laskemalla. Leivottuaan piparit jokaiselle riitti maistiaisten jälkeen vielä kotiinviemistäkin. Ryhmässämme on myös lasten käytössä leivontaleikki, jonka "taikina" on puhtaasti jauhoja ja öljyä. Leikin jälkeen eskarit ovat oppineet siivoamaan huolella jälkensä.
                                   
Leikkikauppaamme on tullut syysale. Kauniit kotimaista käsityötä olevat korut myydään nyt edullisesti.
                                   



tiistai 6. lokakuuta 2015

Rumpujen pärinää ja uusia kirjaimia toiminnallisesti

Alkuviikosta tutustuttiin monin eri tavoin uusiin kirjaimiin e ja i. Eskarilaiset ovat havahtuneet kuuntelemaan alkuäänteitä. Aamupiirissä osasivat loistavasti leikkilukemista etsien samanlaisia sanoja. 
Aakkoslaulu on tullut tutuksi.
                   

                   
Viikolla jumpattiin kirjaimia ja numeroita etsien. Pelipäivänä harjoiteltiin nielemään häviön katkera kalkki ja tunnistamaan nopan lukumääriä. Myös itse opin pelaamaan yhtä uutta peliä, jota en ollut aiemmin pelannut.

                  
Perjantaina musisointiin erilaisten rumpujen kanssa. Eskarit saivat aikaan upeita rytmejä mielikuvituksellisillakin rummuilla. Rokkirytmejäkin kokeiltiin. Afrikan rytmien tahdissa luotiin maalauksia. 

                  




torstai 1. lokakuuta 2015

Hammaskeijuja ja Aarne Alligaattori

Eskarilaisten hammasrivistön pienet helmet vaihtuvat rautahampaisiin. Yksi eskarilaisesta lahjoitti irronneen hampaansa tieteelliseen kokeeseen. Hammas laitettiin viikoksi pilttipurkkiin cokiksen kanssa. Ensi viikolla tutkitaan, miten valkoisen hampaan on käynyt sokerivedessä. Lapset ovat arvailleet, että hammas häviää kokonaan tai sen väri muuttuu.
                  




Tämän viikon aikana olemme tutustuneet ensimmäiseen kirjaimeen. A-kirjain tuli tutuksi Aarne Alligaattorin seurassa. Samalla harjoittelimme saksien käyttöä ja liimaamista. Jokaiselle syntyi oma persoonallinen taideteos.
                    

Numerot 0-5 tulivat tutuiksi numerobingon kera. Bingoa pelattiin pienryhmissä. Pelatessa harjoiteltiin myös tarkkaavaisuutta ja pettymyksen sietoa.

                    

Metsäretkelle lähdettiin iloisin mielin. Tutkimme lehti-ja havupuita. Opimme jokamiehen oikeuksia. Aarrejahdin lopussa lopussa saimme selville koivun antaman aarteen. Maistelimme pastilleja ja huomasimme sen olevan tuttua xylitolia. Lapset innostuivat hämähäkinseiteistä ja ottivat niistä valokuvia. Mukana olleet kiikarit olivat myös kovassa käytössä.

                   


     

lauantai 19. syyskuuta 2015

Teehetki apulaisten kesken ja hikikarpaloita jumpassa

Tällä viikolla (38) tutustuimme havu- ja lehtipuihin sekä teimme niihin liittyviä tehtäviä. Ensi viikolla menemme metsäretkelle. Ryhmään luotiin uusia aistileikkejä. Isoissa laatikoissa on vehnänjyviä ja lasten valitsemia leluja. 
      
     
                        

Viime viikolla sovimme lasten kanssa, että jokainen pääsee vuorollaan apulaisen tehtäviin. Tästä lähin aina maanantaisin ex-apulaiset järjestävät uusille apulaisille teehetken kahvihuoneessa. Ex-apulaisten kanssa keitetään tee, katetaan pöytä, taitellaan servietit ja kutsutaan uudet apulaiset teehetkelle. Teen juonnin lomassa jutellaan menneestä viikosta ja arvioidaan apulaisten tehtäviä. Mikä oli helppoa, oliko joku vaikeaa.  Uudet apulaiset kyselevät neuvoja konkareilta. Joillekin teen juominen on aivan uusi kokemus. Teekupista juominenkin tuntuu hienolta.Teehetken jälkeen ex-apulaiset tiskaavatkin astiat ja siivoavat jäljet. 
                       
Tutustuimme edelleen numeroihin 0-5 monella eri tapaa. Numerojumppaa oli mukavaa. Siitä riitti juttua vielä ruokapöydässäkin. Hikistä puuhaa kuulemma ja kuntoa vaativaa. Liikumme lasten kanssa viikottain salissa. Jokaiseen päivään mahtuu liikkumista ulkona.  
                       

     


lauantai 12. syyskuuta 2015

Pitkiä ja lyhyitä sanoja sekä videotrailerin tekoa ja paljon leikkiä

Tällä viikolla (37) tutkimme alkuviikosta sanojen pituuksia ja teimme loppuun vanhempainiltaan videotrailerin ryhmästämme. Lapsien kanssa luotiin käsikirjoitus trailerille ja sovimme kuvauspaikoista. Lapset saivat esitellä haluamiaan paikkoja päiväkodista vanhemmilleen. Video esitettiin valmiina vanhemmille ja samalla pääsimme keskustelemaan uuden esiopetussuunnitelman sisällöstä ja työtavoista. 
        
                     
Luovat leikit valloittivat tälläkin viikolla. Hyvin suunnitellun ja joustavan päiväjärjestyksen myötä jää meille runsaasti leikkiaikaa. Projektiluontoiset leikit saattavat jatkua viikkoja tai muutaman päivän. Kauppaleikin ilmaiskirjoja oli edellisviikon koululeikeissä tehty koulukirjoiksi. 
                       
Sali on ryhmämme käytössä kahtena tai kolmena päivänä viikossa. Salia käytämme monipuolisesti jumpissa, lauluhetkillä  ja vapaissa leikkitilanteissa. Alla oleva leikki on tärkeä odotusleikkimme ennen penkkihetkien alkua. Lapset aloittavat leikin oma-aloitteisesti. Leikkiä leikitään kuin myrkkysientä, myrkkysienen tilalla huudetaan yllätys ja ääneen nimetään koriin laitettavat kuvat.Lapset keksivät itse mielekkäät aiheet nimettäväksi. Tällä viikolla lapset halusivat luonnon syksyisiä anteja, viljalajeja, sieniä ja marjoja. Ensi viikoksi he halusivat kirjaimia. Toim. Huomio. Tällä tavalla viime vuonna itse opin tunnistamaan automerkkejä 😄
                      
   

lauantai 5. syyskuuta 2015

Oman nimen kirjaimet ja yhtä monta

Tällä viikolla (36) harjoittelimme oman nimen kirjaimia monella eri tapaa. Eskarilaiset innostuivat vertailemaan nimensä kirjainten määrää, tekivät tärkeitä havaintoja ja laskusuorituksia.I ja A kirjaimia oli peräti 17 kappaletta molempia. Ja olivat näin yleisimmät kirjaimet. Vierasperäisiä kirjaimia oli kovin vähän tai ei lainkaan. Yhtä monta kirjaintakin löydettiin useita. Huomattiin myös, että toisten nimet olivat lyhyitä ja kirjaimet loppuivat nopeasti. Toisten nimet taas olivat pitkiä. Ja jotain jäi vielä yli, nimittäin väliviiva. Kuvataiteessa luotiin oma nimi mustikan kauniilla värillä.   
       

Harjoiteltiin matikan käsitettä "yhtä monta" koputusharjoituksin lukualueella 1-5. Tämän jälkeen tehtiin kirjallinen tehtävä.
    

   

maanantai 31. elokuuta 2015

Eskari alkaa

12.8.2015
Ensimmäinen aamupiiri meidän eskarissa. Istumme aamupiirin omilla penkkipaikoilla ja kuuntelemme tarkkaavaisina.Tästä alkaa työntäyteinen, oppimisen iloa pursuava vuosi. Tulemme jakamaan onnistumisen kokemuksia ja ihmettelemään uusia asioita. Opettelemme pysymään tyynenä pettymysten pyyhkäistessä ohitse. Rakennamme uskoa omiin vahvuuksiimme ja opimme arvostamaan jokaista ryhmämme jäsentä. Yhdessä.
                   
                


                                     


13.8.2015
Ensimmäisen viikon aikana luodaan yhteishenkeä tutustumalla toisiimme ja sovimme yhteiset pelisäännöt. Eskarilaiset keksivät monta hyvää voimasanaa, jotka kannattelevat meitä vuoden aikana.

                 
                 
      





17.8.-21.8.2015
Tämän viikon teemana on MINÄ-itse. Tehdään ensimmäinen kynäharjoitus. Jokainen eskarilainen opettelee käyttämään uutta terotintaan, joka nyt löytyy ihkaomasta penaalista kynien ja kumin seurana. Penaalin säilytyspaikka on jokaisen eskarilaisen ikioma laatikko. Käydään kirjastoautossa hakemassa ystävyysaiheisia kirjoja. Aamupiireillä leikitään tutustumisleikkejä ja lauletaan kaveri-laulua.

           
           
                 

    
24.8 - 28.8.2015
Rytmi löytyy meistä kaikista ja sitä on kaikkialla.